学期教学工作计划

教学工作计划是维护正常教学秩序，保证教学各环节顺利实施的重要组成部分。

1.学期教学工作计划由教务科编制，编写前应首先明确学校领导对教学工作的要求，并认真征求各教学部的意见，学期教学工作计划应经校办公会审议，校长批准后执行。

2.学期教学工作计划根据各专业教学计划、学期的起止时间，结合学校实际情况拟定，每年6月和12月下达，于下个学期执行。

3.学期教学工作计划应包括:确定开学时间、校历、各专业年级教学周数和时间分配。确定本学期教学工作任务，明确对各专业各门课程的要求。制定教师队伍建设、教学研究、教学改革、科学研究、教学与实习、物资保证等措施。

4.各教学部应根据学期教学工作计划的要求，及时组织全体教师落实编好学期授课计划，做好教学工作，高质量地完成教学任务。

编排校历

1.根据专业教学计划，参照日历编制学年校历。

2.确定一学年中两个学期的教学工作起止时间，及寒暑假时间。按周次日期排列、编排出各个年级专业的两个学期进度表。

3.表中不同内容应用不同的符号或文字表示，如新生入学教育(含军训)、理论课、毕业实习、考试、毕业教育、假期等。

4.校历由教务科编制，经校长批准后执行。校历表应于暑假前一个月编制下发。

学期教学进程表

1.学期教学进程表根据专业教学计划和校历编制，对学期的教学工作进程做出具体时间安排。

2.学期教学进程表按学期、年级、专业排列，注明周次、日期、开设课程、总学时数、考试或考查等。

3.学期教学进程表由教务科编制，分管校长批准执行，每学期教学进程表应于上学期结束前两周印发。

确定任课教师

1.根据教学任务和教师情况，合理安排任课教师，是保证教学质量的重要条件之一。

(1)各专业的主干课，要尽量安排教学经验丰富、教学效果好的教师任课。

(2)按教师的自身特点，安排他们担任最能发挥其特长专业班级的课程。避免在教师无准备的情况下开设新课。

(3)把当前工作需要和培养提高教师结合起来，尽量保持任课教师的稳定性。注意新老结合，以老带新。

2.安排任课教师，应在每学期教学任务下达之后，由教研室提出任课教师安排意见，报教务科审查汇总，经分管校长批准后实施。

3.专职教师工作量不得少于本教研室平均数的2/3，特殊情况需经学校批准同意。

4.兼职教师的工作量每周不得超过4次课，特殊情况需经学校批准同意。

编制课程表

1.课程表根据学期教学进程表和教师任课名单编制，是组织实施教学工作的具体安排，对维护教学秩序，保证教学工作正常运行至关重要。教务科应认真编制。

2.课程表应对各专业班级课程及任课教师做合理的组织安排。编制课程表应遵循教学规律和教学原则，应有利于教师备课授课，有利于学生提高学习效率，有利于充分发挥教学资源的作用，对考试课、考查课、正课与自习、新课与重复课、课程间隔时间、实验室及合堂教室使用等，都应全面考虑、统筹兼顾。

3.课程表由教务科编排，经征求各教研室意见调整后，由分管校长审定。教务科应编制学期总课表、班级课程表和任课教师课表，于开学前一周分送校领导、各有关科室、各教学班、任课教师和班主任。

调课

1.教师因公、因病、因事不能按课程表规定时间上课，可申请调课。

2.教师一次调课在两次以上（包括两次）须先到人事科办理请假手续，然后持假条到教务科办理调课手续。

3.教师调课应于办妥请假手续后，在授课前两天，由教师本人提出申请，教研室主任同意，教务科长批准。如教师因突发事件不能亲自办理，可由其他教师代办，教务科根据调课申请单，及时填写调课通知单，通知相关班级。

教室日志

1.各个班级均设置教室日志，记录各班级的教学情况，教务科应加强对其管理。

2.教室日志包括:每次课的时间、内容、考勤及教师签名等。

3.教师每次上课认真填写教室日志。教务科根据教室日志的记录，定期检查学期授课计划执行情况和学生考勤情况，将检查汇总表分送校领导、教研室和学生科，并研究解决所存在的问题。

      4.教务科于学期结束时将教室日志按班级装订成册存档。